Na pozícii výchovného poradcu v našej škole pracuje: Mgr. Eva Straková.
Konzultačné hodiny výchovného poradenstva: štvrtok od 11:00 do 15:30
Kontakt: 055 729 49 44
Výchovný poradca funguje v 3 základných polohách:
- Ako ochranca a poradca žiakov, ich tútor – „tretí rodič“ :
- vo výchove,
- v profesijnej orientácii,
- Ako metodik a koordinátor výchovy v škole
- Ako poradca rodičov i ostatnej verejnosti.
Cieľom práce výchovného poradcu je:
- plniť úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesijnej orientácie mládeže, ako aj v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí a mládeže,
- venovať osobitnú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiakom s disfunkčnej, neúplnej rodiny, žiakom z detských domovov,
- zabezpečovať komplexný poradenský servis – informačnú a poradenskú činnosť pre pedagogických zamestnancov, rodičov a žiakov, diagnostickú činnosť pre žiakov,
- poskytovať pomoc pri riešení otázok osobnostného, sociálneho a vzdelávacieho vývinu u žiakov,
- sprostredkovávať prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež,
- podieľať sa na realizácii prevencie sociálno-patologických javov mládeže v spolupráci s koordinátorom prevencie sociálno-patologických javov,
- aktívne sa zúčastňovať pracovných porád, seminárov a školení organizovaných pre výchovných poradcov.
Pri optimalizácii a humanizácii výchovno-vzdelávacieho procesu uplatňuje intervenčné stratégie:
- výcvikové programy – projekty , prednášky a besedy pre žiakov so zameraním na kognitívny, sociálny a emocionálny vývin žiakov, prevenciu problémov v prospechu a správaní, osvojenie si adekvátnych metód samoučenia, rozvoj motivácie k učeniu,
Projekty realizované v školskom roku 2022/23:
- Profesijná orientácia žiakov druhého stupňa ŠZŠ a ZŠ pre žiakov s autizmom bez MP : projekt s názvom: „ Čím budem, až vyrastiem“
- Projekt zameraný na problémy dospievania a pozitívnych sociálnych interakcií medzi chlapcami a dievčatami „Moja prvá láska“
- Osobnostný rozvoj žiakov, vytvorenie pozitívnej klímy v triedach, posilnenie vhodných interakcií. : projekt s názvom: „Spoznajme sa navzájom“
- Predchádzanie agresívneho správania a prejavov extrémizmu u žiakov SŠ – projekt s názvom: „Ruka“
- besedy a kluby pre rodičov,
- individuálne rozhovory s rodičmi detí s poruchami správania,
- účasť na vyučovaní v jednotlivých triedach a výchovných skupinách.
Pri svojej práci výchovný poradca využíva metódy:
- poradenský rozhovor
- konzultácia
- pozorovanie
- depistážne dotazníky
- ankety
- didaktické testy
- sociometrické merania
- hry
- aktivity na rozvoj pozitívnej klímy v triede
- IKT – informačno-komunikatívne technológie
- skupinové a hromadné formy práce
- metódy tvorivej dramatiky
Pri plnení plánu výchovného poradenstva dôležitú súčasť bude zohrávať spolupráca s vedením školy, s triednymi učiteľmi a vychovávateľkami ako aj s odborníkmi z oblasti psychológie, psychiatrie, sociálnej práce, no predovšetkým samoštúdium a vzdelávanie výchovného poradcu.
STÁLE ÚLOHY:
- úzka spolupráca s vedením školy
- prvý kontakt s problémovými žiakmi, základná orientácia v probléme
- uskutočňovanie prevencie školského zlyhávania, preťažovania žiakov a negatívnych javov.
- vykonávanie správnych krokov smerujúcich k adekvátnemu riešeniu problémov
- úzka spolupráca s triednymi učiteľmi, vychovávateľmi
- sledovanie vývinu profesijných záujmov žiakov
- poskytovať pomocnú ruku pri správnom výbere povolania
- motivovanie žiakov k aktívnemu prístupu – pozitívny vzťah výchovný poradca a žiak
- poradenstvo smerom k rodičom
- pravidelná úzka spolupráca so školským psychológom
- vedenie evidencie nových žiakov, kompletizácia spisov žiakov
- evidencia problémových žiakov
- sprostredkúva odbornú pomoc
- konzultácie s inými výchovnými poradcami
- účasť na poradách, priebežných vzdelávaní, zasadnutí poradcov
- starostlivosť o absolventov praxe na tunajšej škole
- budovanie kabinetu výchovného poradenstva
- nadväzovanie správneho kontaktu s problémovými žiakmi
- ďalšie prehlbovanie odbornosti.
Dotaznik protidrogovaj prevencie 2023
- Ako ochranca a poradca žiakov, ich tútor – „tretí rodič“ :